учаем несамостоятельных учащихся которые стабильно не делают домашние задания. Именно на этом мероприятии важно дать высказаться родителям. Большую роль здесь играет выступление классного руководителя.
Впереди у нас пятый класс (четвертый класс). Основная часть этого мероприятия посвящена разбору ситуаций в которые попадают пятиклассники в первом полугодии. Ответ на эти вопросы очень интересно услышать от родителей. Так же есть возможность учащимся выступить в качестве учителя и дать рекомендации родителям.
Учимся дружить (5 класс)
Вся правда о лжи (6 класс)
Подросток – это…. ? ! (седьмой класс). Эта тема возникла под влиянием событий в классе. Несколько проступков отдельных учащихся седьмого класса привели к дестабилизации психологического климата в классе. В ходе мероприятия были рассмотрены разные стороны такого важного подросткового возраста.
Теремок (восьмой класс) данное мероприятие строится по методике сказкотерапии. Но в группах наравне с учащимися работают взрослые: родители, учителя-предметники, классный руководитель. Восьмой класс предпрофильный, проходит адаптация к новому коллективу, этим объясняется выбор сказки и методика работы.
Экзамен это ступенька к самостоятельности (девятый класс)
Все профессии важны (10 класс). Несмотря на ранее проведение профорентационой работы классными руководителями, учителями предметниками ит. д. многие учащиеся до конца 11 класса колеблются в выборе профессии, не помогает и обсуждения с родителями, у которых часто имеется отличное от ребенка мнение. Совместной работой в классе можно помочь найти общее мнение на вопрос.
Этап первый – вводный
неделя у учащихся класса (соответственно и у родителей) выдалась тяжелая, от начала собрания такого вопроса не ждали. И данное упражнение о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>