и за себя, за судьбу России. Беседа получилась живой и увлекательной.
В конкурсно -- игровой программе "Ваш правовой статус", участники вооружились не только теоретическими познаниями, но и практическими навыками в которых ребята учились самостоятельно принимать важные решения, делать осознанный выбор. В ситуационной игре "Юридическая консультация" и правовом турнире "Проступок или правонарушение" оценивали свои поступки и поступки других людей с правовой точки зрения, определяли, к какому виду относится данное правонарушение.
Как правило, таким мероприятиям предшествовала подготовительная работа: это оформление книжно -- иллюстрированных выставок "Права ребёнка -- от истоков к настоящему", "Книги на орбите закона"", широкие показы литературы по правовой тематике с помощью виртуальных выставок, библиографические обзоры литературы.
Такие формы работы неоднократно показывали свою эффективность, давая шанс обучающимся задуматься о возможных последствиях их потенциальных противоправных действий; показать, чем он рискует, если позволит увлечь себя стихии подростковых эмоций.
Школа может многое сделать для того, чтобы общечеловеческие ценности стали не только суммой знаний, но и определяли поведение человека: формировали у обучающихся чувство собственного достоинства, способность сопротивляться жестокости и проявлять толерантность, высокую правовую культуру.
Страницы: << < 2 | 3 | 4