способом вольным стилем на практике, контролировать и анализировать эффективность этих знаний.
2. Способность преодолевать трудности, выполняя учебные упражнения на технику плавания кроль на груди и кроль на спине.
3. Способность проявлять дисциплинированность и уважительное отношение к сопернику в условиях игровой и соревновательной деятельности, соблюдать правила игры.
Метапредметные
1. Формирование умения общаться со сверстниками в коллективных действиях в игре
2. Развитие внимания, скоростно-силовых качеств, координации движений, коммуникативных навыков обучающихся.
3. Умение планировать, контролировать и давать оценку своим двигательным действиям.
Личностные
1. Формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознано выполнять правила техники безопасности;
2. Воспитание ответственного отношения к правилам личной гигиены.
3. Развитие умения четко и организованно работать в группе, воспитание чувства товарищества и взаимопомощи.
Ход урока
Этап урока
Задания и упражнения для учащихся
УУД
Деятельность
Учителя (в т. ч. при необходимости содержание заданий)
Учащихся
1. Подготовительный этап
Организационный момент
- Гигиенические процедуры (помывка перед плаванием)
- Построение
- Обсуждение темы урока
Обеспечение внимания, дисциплины, собранности.
П: Формирование установки на организацию безопасного занятия ФК.
Л: Проявление дисциплинированности и внимания при сборе предметов личной гигиены и построении.
Умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей
Р: Формирование адекватного понимания у
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>