ятельности.
2. Обеспечить в ходе закрепления повышение уровня осмысления изученного материала,Снижение физиологического возбуждения и излишнего напряжения отдельных групп;
регулирование эмоционального состояния (успокаивающие подвижные игры, упражнения на внимание).
7. Применение знаний и способов деятельности1. Обеспечить усвоение обучающимися знаний и способов деятельности на уровне их применения в стандартных и нестандартных ситуацияхОрганизация деятельности обучающихся по применению знаний в стандартных и нестандартных ситуациях.
8. Обобщение и систематизация знанийСформировать у обучающихся целостную систему знаний.
2. Развивать умение устанавливать внутрипредметные и межпредметные связи, осмысливать и формулировать обобщенные понятия, мировоззренческие идеи, взгляды. Организация деятельности по выполнению техники овладения мячом
9. Контроль и самоконтроль усвоения знаний и способов деятельностиВыявить качество и уровень усвоения обучающимися знаний и способов деятельности.
Выявить недостатки в знаниях и способах деятельности и установить их причины.
3. Обеспечить развитие у обучающихся способности к оценочным действиямВыполнение судейство на уроке
10. Коррекция знаний и способов деятельностиСкорректировать выявленные недостатки в знаниях и способах деятельности обучающихсяОрганизация деятельности обучающихся по коррекции выявленных недостатков в выполнении упражнений для развития общей выносливости
11. Информирование о домашнем заданииОбеспечить понимание обучающимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.
2. Обеспечить возможность выбора домашнего задания с учетом индивидуальных особенностей обучающихсяВыдача и объяснение способов выполнения домашнего задания применения комплекса УГГ, мотиваци
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>