нятия.
Вселенная устроена очень сложно и очень точно. Во всем есть закон и порядок. Чудеса природы заставляют нас задумываться о том, что кто-то сделал все это и как? Вот как раз Библия открывает тайну сотворения мира.
- Давайте с вами, с помощью Священного писания, попытаемся создать модель мира.
V. Этап постановки проблемы.
Как вы думаете с чего надо начинать? Что же делать? (возникла проблема) Предлагайте! Давайте думать все вместе. (Дети выдвигают гипотезы) Молодцы!
VI. Физкультминутка.
-Встанем все в кружок (Передают друг другу пантомимикой солнышко, бабочку, цветок, воздушный шарик, воздушного змея на веревочке).
- Что было труднее всего передавать? (Дети отвечают)
VII. Практическая работа.
(Разделитесь на группы по желанию, займите свои места вспомните правила работы с ножницами).
- Продолжите фразу в каждой группе по цепочке. Я желаю тебе. . . .
- Милые дети! Вы знаете, как всё погружается во мрак в ночное время, когда выключены все лампы. Вот закройте свои глазки. Темно? Откройте. В такой темноте был когда-то весь мир. Тогда не было ни травы, ни деревьев, ни прекрасных цветов, ни птиц, ни даже неба и земли, но вся вселенная была тьмой и хаосом.
И Бог решил создать мир.
(Раздать мешочки черного цвета с деревянными яйцами внутри)
- У вас на парте лежит предмет. Интересно узнать, что внутри мешочка? Вы можете описать предмет, не дотрагиваясь до него?
- Потрогайте его и что вы узнали? Оказывается, с помощью рук мы познаем мир. Из какого материала он сделан?
- Можно ли сказать, какого цвета? Нет. Необходимо увидеть предмет. Обратимся к священному писанию.
1 ДЕНЬ.
В первый день создал БОГ свет. И светло-светло сделалось на земле. И разделил Господь свет и тьму. И назвал Бог све
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>