ции материала и информации.
Планируемый результат: создание индивидуальных моделей учащихся (подарки своим близким).
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, электронная презентация "Сотворение мира", Анимированная история Ветхого Завета.
Материалы: деревянное яйцо, цветная бумага, цветные картинки, скотч, карандаши и фломастеры, пластилин, ножницы, шаблоны, смайлики.
Основная деятельность: познавательно-проектная.
Технология моделирования.
Ход занятия.
I. Приветствие.
- Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на нашем занятии. И сегодня пойдет очень интересный разговор.
II. Организационный момент.
- Какое нужно настроение, чтобы занятие получилось удачным? (Хорошее, радостное).
- Улыбнитесь друг другу. Наши глазки (прикладываем ладошки к тому, что называем), наши ушки, наша голова, наше горячее сердечко - все открыто творчеству. Поделитесь каждый друг с другом теплом своих ладошек. Друзья всегда рядом и поэтому нам радостно, у нас хорошее настроение.
III. Мотивационный этап.
(Музыкальное сопровождение (шум моря, крик чаек, звуки дельфинов))
- Прислушайтесь к звукам музыки.
- Что вы можете представить в этот момент? (ответы детей)
- Мне представляется море, наша планета.
Давайте попытаемся создать модель мира. Согласны? Как вы думаете, это сложное задание? Чтобы выполнить эту работу нам помогут рассказы из Библии. Где мы уже знакомились с Библией? (ответы детей)
- Ребята, как прекрасно устроен наш мир! Посмотрите на чудеса природы:
как устроено наше ухо - улитка,
бабочки, удивительный процесс - преобразование гусеницы в бабочку;
человек,
океан.
IV. (Слайд 3 )
(Слайд 3 )
Знакомство с темой за
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>