основой разработки и реализации ФГОС является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Одна из задач нового стандарта - повысить роль воспитания, социализации. Стандарт позиционирует школу как носителя социальной идентичности и в первую очередь ориентирован на семью.
Семья и школа - это партнёры, а не противоборствующие стороны.
Социальное партнерство, социокультурный подход является одним из стратегических направлений модернизации Российского образования. Данная позиция тесно связана с инновационным стилем управления образовательным учреждением, главными отличительными чертами является демократичность и рефлексия. Демократичность подразумевает принятие управленческих решений на основе обсуждения проблемы всеми участниками образовательного процесса: педагогами, администрацией, учащимися и их родителями. Рефлексивность обеспечивается созданием условий для осознания участниками образовательного процесса смысла своей деятельности. В сложных современных условиях семье требуется квалифицированная помощь со стороны школы. Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития личности школьника.
Принципами взаимодействия педагогов с родителями являются:
oo Доброжелательный стиль общения
oo Индивидуальный подход
oo Сотрудничество, а не наставничество.
На эффективную работу с родителями ориентирован инновационный проект "Модель образовательной системы, обеспечивающей современное качество образования". Проект предполагает создание условий для всестороннего развития детей, получения качественного образования и достижения образованности; организацию системы сотрудничества всех субъектов образовательного процесса, учет образовательных потребностей и удовл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>