br/>
Перевод из количества в уровень: (14-12 б. ) - высокий уровень; (11-9 б. ) - средний уровень; (8-6 б. ) - низкий уровень; (5-0 б. ) - недопустимый уровень.
Вывод:
Приложение 5
Игра "Комплемент"
Цель: создать ситуацию для приобретения учениками определенного эмоционального опыта, осмысления с помощью последующей рефлексии своих чувств и переживаний.
Инструкция: Дети садятся в круг. Каждый участник говорит соседу справа (или слева) фразу, которая начинается со слов: "Мне нравится в тебе. . . ".
Результат: Упражнение помогает ребенку увидеть свои положительные стороны и почувствовать, что он принимаем другими детьми.
Приложение 6
Мастер-класс "Мы тоже в космос полетим"
Цель: создание коллективной работы ко Дню космонавтики.
Задачи:
1. закреплять умение пользоваться ножницами;
2. воспитывать аккуратность в работе с различными материалами;
3. воспитывать интерес к коллективному творчеству;
4. вызвать желание отразить в работе впечатления, полученные на занятиях.
Материалы: лист ватмана, гуашь черного и желтого цветов, кисти, ватные палочки, распечатанные картинки с изображением скафандров и ракет, фото детей, ножницы, клей-карандаш.
Этапы работы:
1. создание фона на ватмане при помощи гуаши;
2. вырезание картинок со скафандрами и ракет;
3. вырезание фотографий (лиц) обучающихся;
4. склеивание деталей.
Приложение 7
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
"Камы
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>