Состав слова. Обобщение по теме

получают жетон с изображением соболя.
Дежурный раздает тетради.
III. Постановка цели и задач урока
Цель: Учить детей планировать свою деятельность.
Методы: Наглядный: использование индивидуальных карточек; проблемно-поисковый : позволяет учащимся самостоятельно определить тему урока, а следовательно, наметить характер предстоящих действий; проектирование деятельности на уроке: проговаривание личных целей на урок позволяет детям осознать, что он будет делать и для чего.
Работа с цветами радуги стимулирует эмоциональное состояние учащихся. Аналитическое задание даёт возможность самостоятельно определить тему урока, что повышает самооценку ребят. Дифференциация по степени сложности выполнения задания дает возможность каждому учащемуся раскрыть свой рабочий потенциал. Целеполагание по опорным словам способствует корригированию связной речи.
Действия учителя, если цель не достигнута: помощь учителя в формулировании целей, поправка построенных фраз.
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Продолжи-тельность
ОМУ
- Чтобы определить тему нашего сегодняшнего урока, вам нужно прочитать шифр с помощью радуги. Каждая буква соответствует определенному цвету. Впишите буквы по порядку в клетки и прочитайте тему урока.
- Тема нашего урока "Состав слова". Сегодня на уроке повторим название и значение всех частей слова, будем разбирать слова по составу, собирать слова из частей, а также повторим написание сложных слов с соединительными гласными. Выполнив все задания, мы получим текст, из которого узнаем об обитателях Баргузинского заповедника.
- Какие цели на урок поставите перед собой вы?

- Откройте тетради, соблюдая орфографический режим, запишите сегодняшнее число, классная работа и тему урока.