служит?
Чтобы окончательно прогнать Змея Горыныча из сказочного царства, необходимо выполнить задание по карточке.
У каждого из вас есть карточка с заданием. Прочитайте задание. Что нужно сделать? ( прочитать загадку, в подчеркнутых словах обозначить приставку. Ребята сначала вы выпишите выделенные слова в тетрадь, обозначьте приставку. )
1 человек делает у доски, а остальные в тетради. Потом поменялись тетрадями с соседом, проверили. Проверка с написанным на доске. Оценивание по кретериям)
Без ошибок-«5»
1 ошибка-«4»
2-3 ошибки- «3»
4-5 ошибок-«2»
На этом острове нам дают домашнее задание на выбор. Стр 143 упр 407. , упр 409. задания разные. Вы выбираете какое вам больше нравится и делаете. А кто желает сделает 2 упражнения.
5. Подведение итогов.
- Итак, враг разбит. Он навсегда покинул сказочную страну. Её жители благодарят вас. Но ведь мы и не могли поступить по-другому. Не зря говорят: сам погибай, а товарища выручай.
- Какие же острова стали свободными?
- Что мы знаем о корне? Приставке? Суффиксе? Окончании?
А сейчас мы благополучно возвращаемся домой. Закройте глазки.
(Звучит музыка).
- Откройте глазки. Урок окончен.
6. Рефлексия
(на доске плакат со словами, дети подходят и ставят знак у тех слов, которые им больше подходят к окончанию урока).
Ребята прочитайте слова, которые записаны на доске. На партах у вас лежат смайлики. Сейчас вы закрепите свои смайлики у тех слов, которые больше подходят к окончанию этого урока.
Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
Ещё придётся потрудиться.
Да, трудно всё-таки учиться
Страницы: << < 2 | 3 | 4