стые модели (в форме схематических рисунков) математических понятий и использовать их при решении текстовых задач (П2УУД)
Направленные на достижение предметных результатов:
Учащиеся закрепят умения:
1. читать, записывать, сравнивать числа первого десятка, а также объяснять, как образуются эти числа
2. составлять задачу по рисунку
3. решать задачи, в том числе и задачи практического содержания
Личностные УУД:
oo начальные (элементарные) представления самостоятельности и личной ответственности в процессе обучения математике, формировался на этапе мотивации к учебной деятельности при помощи методов: метод стимулирования занимательным содержанием, беседы, демонстрации.
oo понимание и принятие элементарных правил работы в группе: проявление доброжелательного отношения к сверстникам, стремления прислушиваться к мнению одноклассников, формировался на этапе актуализации опорных знанийумений при помощи методов: формирование готовности восприятия учебного материала, беседы, выстраивания вокруг учебного материала игрового приключенческого сюжета, демонстрации.
oo понимание смысла выполнения самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности и того, что успех в учебной деятельности в значительной мере зависит от самого учащегося, формировался на этапе рефлексии учебной деятельности при помощи методов: беседы и демонстрации.
Познавательные УУД:
oo выделять из предложенного текста (рисунка) информацию по заданному условию, дополнять ею текст задачи с недостающими данными, составлять по ней текстовые задачи с разными вопросами и решать их, формировался на этапе актуализации опорных знанийумений с помощью методов: работы с учебником, беседы
oo понимать и строить простые модели (в форме схематических
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>