лодцы, заканчиваем рисовать, дорисовываем свои рисунки.
- Лола, посмотри на рисунки всех, выбери тот рисунок, который тебе больше всего понравился, и расскажи, почему он тебе понравился.
Прошу других детей рассказать о рисунках.
- Мальчики и девочки посмотрите, у меня есть альбом, который называется: «Солнечные картинки», но в нем совсем нет рисунков. Давайте мы вложим наши рисунки в альбом.
- Молодцы ребята, все сегодня постарались, мне очень понравилось с вами работать, но не забываем убирать свое рабочее место, кисточки промываем хорошо. А рисунки высохнут, и мы вложим их в альбом.
Список использованных источников:
1. «От рождения до школы» Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под Ред. Н. Е09 Вераксы, Т. Е. Комаровой, М. А. Васильевой М: Мозаика-Синтез, 2010-304 с.
2. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Мозаика-Синтез 2007,
Л. В. Куцакова.
3. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа(образовательная область «Художественное творчество»): учебно – методическое пособие М. : ИД «Цветной мир», 2011. -208с. , переизд. дораб. и доп.
Страницы: << < 3 | 4 | 5