Соли

примерно 6г соли.
Этап 6. Подведение итогов учебного занятия
Ребята! Соль – это сложное вещество, которое состоит из ионов металлов и кислотных остатков.
Химию надо знать, ведь без неё нельзя прожить.
Вы любите получать подарки.
Смотрят фрагмент.
Ответы учащихся.
Хлопают.
Топают.
Хлопают.
Топают.
Хлопают.
Хлопают.
Хлопают.
Хлопают.
Получают в подарок Периодические системы. Познавательные
(общеучебные универсальные действия, логические универсальные действия)
Регулятивные
(оценка, саморегуляция)
Коммуникативные
(планирование учебного сотрудничества и способов взаимодействия)Видеофрагмент.



Познавательные
(общеучебные универсальные действия, логические универсальные действия)
Регулятивные
(коррекция)
Личностные (самоопределение)
Этап 7. Информация о домашнем задании
Предлага. разноуровневые домашние задания по выбору,
21, упр. 3 , выучить названия кислотных остатков по таблице 5 на стр. 109
2 уровень:
Используя дополнительные источники информации, ответьте на вопрос о вреде и пользе поваренной соли для организма человека. Ученики изучают параграф 21упр. 1,2 , учат название кислотных остатков по таблице на стр. 109 и
выполняют задания из 2 уровня по желанию Личностные (самоопределение)
Регулятивные (оценка, саморегуляция)Учебник и дополнительные источники информации


Планируемые образовательные результаты:
Личностные:соблюдение норм и правил поведения в химических лабораториях, в окружающей среде, а также правил здорового образа жизни.
Метапредметные:использование для решения познавательных задач различных источников информации;
использование для познания окружающего мира различных ме