Сокровища сундучка

ыполнение заданий поискового характера учащимися фронтально и в группах, творческого характера индивидуально (23 мин).
Подведение итога урока учителем, демонстрация успешности овладения содержанием урока учащимися (награждение медалями) (3мин).
Домашнее задание (1мин).
Оформление:
сундучок,
гусиное перо, чернильница, деревянная ручка с пером, чернила,
для сценки: поднос, яркий платок, мышь, лягушка, птица, пять стрел,
костюмы скифского гонца и восточные халаты с чалмами,
грамотка,
стенд «Народный календарь»,
икона с рушником, скатертивышитые, домотканые половички, подсвечник со свечой,
два стола для команд.
Наглядность:
буквы для слова «письменность»,
«сокровища сундучка»: плакат «МКЕИФРОИДЛИЛЙ», 3 рисунка – вход в пещеру, отпечатки стоп ног, значок - символ, бечева с разноцветными нитками, клубок ниток с узелками на нём, слово «славяне» буквами, шифровки пословиц, иллюстрация «Памятник Кириллу и Мефодию», «Типография Ивана Фёдорова», «Кириллица», опорные карточки – буквы «буки», «есть», «добро», «азь», буквы, исчезнувшие из алфавита, «берестяная грамота», пословица, слово «Фёдоров»,
послание от Наума Грамотника,
медали.
ТСО:
музыкальный центр, ДВД,
мультимедийный проектор,
презентация,
видеокамера.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Вводное слово учителя «Русский год: будни и праздники. День Наума Грамотника».
Учитель:Дорогие ребята! Сегодня я пригласила вас на нашу новую встречу,где вы продолжите знакомство с русской стариной, с жизнью, бытом и культурой наших предков. Мы проведём необычный урок, урок – игру, он посвящён двум событиям: Дню славянской письменности и Дню Наума Грамотника. День славянской письменности отмечается в мае, а вот День Наума Грамо