ти детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы" В. А. Сухомлинский
Здоровье -- это вершина, которую должен каждый покорить сам" -- так гласит восточная мудрость.
Задача педагогов -- научить детей покорять эту вершину. Культура здоровья определяет, прежде всего, умение жить, не вредя своему организму, а принося ему пользу. Итак, нет задачи важнее и вместе с тем сложнее, чем вырастить здорового человека. А чтобы понять всю многогранность этой проблемы, давайте уточним, что такое здоровье. Наиболее всеобъемлющей и общепринятой во всем мире является формулировка
"Здоровье - это состояние полного физического, психического, социального благополучия". (слайд)
Выпадение хоть одной из этих структурных частей приводит к утрате целого. Чаще всего мы судим о здоровье как об отсутствии заболеваний в данный момент. А ведь критериями здоровья является предрасположенность к болезням, и уровень физического и психического развития, и состояние сопротивляемости организма к болезням и многое другое. Поэтому главной задачей по укреплению здоровья детей в детском саду является формирование у них привычки к здоровому образу жизни.
В концепции дошкольного воспитания решению проблем, связанных с охраной и укреплением здоровья детей, отводится ведущее место.
Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей - одна из главных стратегических задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно-правовыми документами, как
Закон РФ "Об образовании" (ст. 51)
"О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения".
А так же Указами Президента России
"О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения РФ"
"О
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>