ьме он обозначается буквой о. Далее звук c. Этот звук согласный, глухой, поэтому и рисуем шляпку, мягкий, поэтому и рисуем зеленым цветом. На письме обозначается буквой с. Следующий звук - и. Он гласный, поэтому рисуем красным цветом, ударный. На письме обозначается буквой и. Далее звук н. Звук а- гласный, рисуем красным цветом. Безударный. На письме обозначается буквой а.
-Звук c- согласный, глухой, твердый. Звук с - согласный, глухой, мягкий.
-Буквой эс.
-На луну, подкову и др. ,
-На букву О
Раскрашивают Звуковичка
-Зеленый, синий, т. к. звук бывает и мягким и твердым.
-Шляпку, т. к. звук глухой
-ни, ки, ти, си.
-Каток, тарелка, сад, норка, кошка, торт, собака.
Предметные, Регулятивные УУД, Познавательные УУД, Коммуникативные УУД, Личностные
Практический
1. Чтение слов
2. Работа с сюжетными картинками
3. Работа с текстом для нечитающих детей
4. Работа с текстом для читающих детей
Фронтальная, индивидуальная; словесный, наглядный, практический
- Прочитайте про себя слова первого столбика.
- Прочитайте вслух самое длинное слово.
- Что это слово обозначает?
- А теперь прочитайте короткое слово, обозначающее большой предмет.
-А вы обратили внимание, что у этих слов есть одинаковая часть? Какая?
- Что
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>