Согласные звуки (г), (г). Буквы Г, г

Как мы назвали с вами эти две буквы? (Капризными принцессами).
- Почему? (Они могут обозначать один звук, а могут обозначать два).
- Когда эти буквы обозначают два звука? (В начале слова, после гласной, после Ь и Ъ).
- Когда эти буквы обозначают один звук? (После согласного, в слиянии).
3. Работа по теме урока.
- Как гогочут густ? (Га-га-га).
- Какой новый звук вы услышали?
- Га-га-га, - гогочет гусь, -
Я семьёй своей горжусь!
На гусят и на гусыню
Всё гляжу не нагляжусь.
- Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке? (Знакомиться с новыми звуками и новой буквой).
Работа с приложением к учебнику ( чтение слогов, придумать рассказ. найти слова с буквой г и т. д. )
ФИЗМИНУТКА.
Гриша шел-шел-шел,
Белый гриб нашел.
Раз –грибок.
Два –грибок,
Три –грибок,
Положил их в кузовок.
Гриша шел-шел-шел,
Подосиновик нашел.
Раз –грибок.
Два –грибок,
Три –грибок,
Положил их в кузовок.
Гриша шел-шел-шел,
Мухомор нашел!
Будем класть мухомор в кузовок?
Игра Твёрдый – мягкий.
Встают мальчики, если услышат твёрдый звук г.
Встают девочки, если звук мягкий.
Слова: галстук, гитара, гармонь, книга, гиря, глобус, книги, гора, Гена, Галя, гномик, гирлянда.
4. Самостоятельная работа
Развитие связной речи. Рассказ о зиме
(учебник, с. 120)
– Прочитайте слова.
– Составьте рассказ о зиме, используя данные слова
– Прочитайте слова.
– Составьте рассказ о зиме, используя данные слова
– Прочитайте слова.
– Составьте рассказ о зиме, используя данные слова
5. Включение в систему знаний и повторение
Поиграем в игру Доскажи словечко.
На жарком солнышке подсох
И рвётся из стручка. . . (горох).