григорианском календарях, пятый месяц староримского года, начинавшегося до реформы Цезаря с марта. Первоначально месяц назывался Quintilis (лат. quintus — «пять»). Впоследствии, был переименован в 45 г. до н. э. по предложению Октавиана Августа в честь своего предшественника — римского императора Юлия Цезаря, который в этот месяц родился.
Исторические европейские названия июля включают его старофранцузское обозначение Juignet («маленький июнь») и древнегерманское название, Heumonat («месяц сена»), так как на июль падает конец сенокоса. В древнерусском календаре (до утверждения христианства) месяц назывался червен (собирали червеца), также липец (зацветала липа) в народных месяцесловах также — страдник, сенозарник, грозник, сладкоежка. Народное прозвание — макушка лета, дословно соответствует кельтскому gorphenhaf.
Название июля (в церковных книгах иулий) перешло на Русь из Византии
3. Нахождение слова в орфографическом словаре и его выписывание в тетрадь.
- Найдите слово в словаре.
- Запишите его в специально отведенную тетрадь.
- Поставьте ударение
- Подчеркните безударную гласную, которую нужно запомнить.
4. Введение слова в активный словарь учащихся.
-Дети, назовите поговорки со словом июль.
По технологии Бакулиной
4. Актуализация опорных знаний3-41. -Ребята, давайте вспомним, какие звуки речи вы знаете? (Гласные и согласные)
- А чем отличаются гласные от согласных? (Гласные звуки можно петь, а согласные нет)
- Чем отличается проход воздушной струи через ротовую полость у гласных и согласных звуках?(При произнесении согласных звуков воздушная струя встречает препятствие, а гласные произносятся легко )
2. Работа с отрывками из стихотворения И. Токмаковой.
Песенка про лето
До конца пропета.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>