(Подготовительный этап игры)
Сообщает тему, цели занятия и
форму проведения
(Контрольно — проверочный урок в форме деловой игры);
- Знакомит с сценарием игры;
Приложение 4.
- Назначает бригадиров (трёх обучающихся);
- Организует деление на учебные бригады
(1 бригада; 2 бригада; 3 бригада)
- Представляет заказчиков (жюри),
статиста
- Предлагает заказчикам озвучить заказ, требования к выполнению заказа и критерии оценивания;
Информационная карточка 3;
Приложение 3.
- Предлагает бригадирам распределить роли (швеи; контролёр ОТК)Слушают, воспринимают.
Слушают, воспринимают.
Выходят к доске, получают эмблемы (отличительные знаки).
Разбиваются на бригады
(Подходят и выбирают эмблемы соответствующего бригадира)
Занимают рабочие места.
Слушают, знакомятся.
Слушают, воспринимают, запоминают.
Распределяют между собой роли.
Словесный
Наглядно-демонстрационный
Объяснение
Демонстрация обучающимися умения общаться с коллегами,
анализировать полученную информацию.
3. Текущий инструктаж
( Деловая игра)
(207 мин. )
1 этап игры:
- Выдаёт задание для проверки понятийного материала
(решить кроссворд) Приложение 1.
2 этап игры:
- Выдаёт практическое задание:
(Втачать рукава в открытые и закрытые проймы, учитывая требования заказчика. )
- Знакомит с кейс - пакетом (приложение)
- Инструктирует о соблюдении безопасных условий труда
- Организует работу;
- Контролирует:
Своевременное начало работы;
Организацию рабочих мест;
Соблюдения безопасных условий труда;
- Предлагает избранным контролёрам ОТК, совместно с швеями, в своей бригаде выбрать лучшие работы;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>