в конце урока каждого из вас можно было назвать мастером?
- На уроке мы будем наблюдать, проводить исследование и вы должны будете ответить на главный вопрос урока: Отчего зависит правильное соединение деталей саморезами и шурупами?
Ответы детей
Примерные ответы детей: - учиться соединять детали шурупами; узнаем какие инструменты пригодятся для работы;
познакомимся с новыми терминами;
познакомимся с правилами безопасной работы с инструментами.
Примерные ответы детей: - отремонтировать забор, калитку;
- повесить фоторамку;
- смастерить кормушку или скворечник
Примерные ответы детей:
внимательно слушать;
думать;
- рассуждать,
выполнять работу аккуратно;
соблюдать технику безопасности
II. Работа над новым материалом.
- Я познакомлю вас с новым материалом. Вы не только будете внимательно слушать, но следить, как я буду соединять детали.
Моё объяснение будут дополнять ребята, которые работали с энциклопедиями и техническими справочниками. Они подготовили для вас важную информацию.
После объяснения будет блиц-турнир (опрос) по вопросам новой темы.
- Большинство столярных изделий состоит из нескольких частей. Чтобы из отдельных деталей получить готовое изделие, их надо соединить между собой. Соединение деталей из древесины часто выполняют с помощью гвоздей, шурупов и клея. Сегодня мы будем учиться соединять детали с помощью саморезов.
Шуруп - это крепёжная деталь, состоящая из головки и стержня с винтовой нарезкой. Термин "шуруп" - немецкого происхождения, в переводе означает "винт".
Как и гвозди, шурупы - стан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>