твующими предметами, объектами в них
39. Карточки с изображением предметов, изготовленных из разных материалов: бумаги (книга, салфетка, бумажный самолетик), ткани (платье, шторы, одеяло), глины (кувшин, фигурки животных, чашка), дерева (дом, сто, ложка, матрешка).
40. Иллюстрации с изображением хозяйственно-бытового труда взрослых дома и в детском саду
41. Иллюстрации, изображающие инструменты (ножницы, иголка, пила и т. д. )
42. Контурные и цветные изображения предметов
Требования и условия организации:
- в "Центре" НЕ используются материалы из стекла, предметы, диаметром менее 3 см
- предметы и игрушки выполнены из разного материала (дерева, пластмассы, металла, ткани, резины, меха и др. ), имеют разные размеры, фактуру, цвет, звучание
- предусмотрен максимальный уровень размещения оборудования
- обеспечен свободный доступ к материалам и пособиям
- "Центр" расположен вблизи источника естественного света (окна)
Осуществляется сменяемость материала по мере изучения; подобран знакомый детям материал, предназначенный для закрепления
- материал размещен мозаично, в нескольких местах, чтобы дети не мешали друг другу
- подобраны предметы таких размеров, чтобы ребенку было удобно с ними манипулировать
- "Центр" частично изолирован от других центров
- предусмотрены задания различной степени сложности
- Созданы условия как для самостоятельной работы, так и для занятий со взрослыми
- имеется в наличии материал на подгруппу детей
"Центр воды и песка"
1. Набор для экспериментирования с водой:
Стол-поддон;
Емкости 2-3 размеров, разной формы;
Предметы-орудия для переливания и вылавливания - черпаки, сачки, плавающие и тонущие игруш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>