го образования.
Методами организации обучения на дому являются: беседа, рассказ, метод работы с компьютером, письменная работа и т. д.
Обучение на дому строится в преимущественном использовании индивидуальной формы организации учебной работы учителя с учеником.
Недельная учебная нагрузка должна определяется с учетом индивидуальных особенностей и психофизических возможностей обучающихся.
При обучении на дому педагогическим коллективом школы должны учитываться основные законы сохранения социального здоровья школьника и координироваться работы различных «помогающих» специалистов (психолога, соц. педагога, дефектолога, логопеда).
Конечным результатом организации обучения на дому является не только получение базовых знаний, но и умение адаптироваться в современной жизни.
Страницы: << < 1 | 2 | 3