Социальные и психологические аспекты влияния СМИ на проявление агрессии у детей дошкольного возраста

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

quot;) понимается: 1) собирательное название ряда областей науки и техники, связанных с передачей изображения и звука на расстояние; 2) средство массовой аудиовизуальной коммуникации; 3) вид искусства 23, 56.
Благодаря возможностям приобщения огромной аудитории к одновременному восприятию информации, телевидение стало колоссальной силой, важным фактором духовной коммуникации. Зритель доверяет первой информации о том или ином событии и не склонен менять точку зрения. Телевидение приобщило зрителей к миру искусств, науки. Интеллектуальный, творческий уровень программ формирует, в частности, эстетическое сознание масс.
Основными жанрами телевидения являются:
- репортаж (политический, спортивный, сенсационный и т. д. );
- информационные программы;
- аналитические программы;
- развлекательные программы (в т. ч. концерты, шоу);
- кино, сериалы, анимация;
- образовательные и научно-познавательные программы;
- игровые программы и др.
Видеокультура представляет собой сложную информационную структуру, включающую в себя различные формы телевизионных и видеотехнологий (антенное, кабельное и спутниковое телевидение, видеофильмы, видеоигры и т. д. ), а также некоторые виды современного искусства, основанные на применении телевизионных технологий. Все формы видеокультуры играют важную роль в социализации и формировании ценностных структур человека. Общепризнанным является тот факт, что в большинстве стран мира телевидение занимает первое место среди всех остальных СМИ, поэтому мы и обратились именно к телевидению, как к репрезентативной модели современного медиа.
В отечественной научной литературе данная проблема, по нашему мнению, разработана явно недостаточно, что во многом связано со сменой культурной парадигмы. В то ж

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: