Социальные и психологические аспекты влияния СМИ на проявление агрессии у детей дошкольного возраста

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

основы и ценностные ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведенческих актов;
4) культурно-образовательная, заключающаяся, в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, участвовать в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры, тем самым способствуя всестороннему развитию человека;
5) рекламно - справочная, связанная с удовлетворением утилитарных запросов разных слоев аудитории (сад, огород, туризм, коллекционирование, шахматы и т. д. );
6) рекреативная (развлечения, досуг, снятие напряжения, получение удовольствия).
Отличительными чертами СМИ являются: публичность, т. е. неограниченный круг пользователей; наличие специальных технических приборов, аппаратуры; непостоянный объем аудитории, меняющейся в зависимости от проявленного интереса к той или иной передаче, сообщению или статье 17, 79.
Следует отметить, что возможность наглядно - образного восприятия, а как следствие, и более сильного эмоционального влияния на человека оказывает телевидение. Оно является мощным средством коммуникации по охвату населения и возможности воздействия на сознание людей. Проблема такого влияния занимает одно из важнейших мест в современной социальной психологии. Над ней работают многие известные научные учреждения и организации (ЮНЕСКО, Европейский институт по изучению средств массовой коммуникации, Национальный институт психического здоровья США и т. д. ).
Рассмотрим более подробно влияние телевидения на формирование агрессивного поведения детей дошкольного возраста, что является предметом нашего исследования.
Под телевидением (телевидение от греч. "вдаль", "далеко" и "видение&

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: