имеры таких литературных произведений.
С учащимися мы выяснили, что они совершенно не знакомы с ребятами из своей параллели и в процессе игре им будет интересно познакомится и пообщаться с ребятами из других классов.
Дети исследовали поступки сказочных героев и переносили их на себя и свою команду, учились принимать решения, которые впоследствии помогали решать конфликты и выходить из неловких ситуаций.
По итогу игры многие учащиеся сказали, что после того как они прошли через «большую психологическую игру» им впредь будет не так сложно общаться со своими сверстниками, ведь теперь они знают, что с помощью беседы можно выйти из конфликтной ситуации, а если собрать хорошую команду, то можно достичь больших результатов.
Страницы: << < 2 | 3 | 4