буквы, слова, числа, фигуры, ноты; перевести образ с одного языка на другой: нарисовать музыку, определить цвета дней недели, нарисовать картину природы;
разработать цели своих занятий по всем предметам на день, четверть, год; разработать план домашней или творческой работы; написать самооценку, рецензию, индивидуальную программу занятий по предмету.
4. Эвристические формы занятий
В практике создания бумажных моделей применяется множество методов и приемов решения задач. Наиболее значимыми эвристическими формами проведения занятий мы считаем следующие.
Эвристическое погружение - форма обучения, при которой в течение нескольких дней сохраняется образовательная доминанта, обеспечивающая личностное познание учащимися природного, культурного или иного образовательного объекта. Погружение происходит в определенную историческую эпоху или событие, в деятельность одного изобретателя или в страну, в физическую теорию или географическое понятие. Эвристическое погружение может состоять из серии образовательных ситуаций.
Эвристическая олимпиада используется нами достаточно часто, имеет целью предоставить обучающимся возможность максимального творческого самовыражения в различных предметных областях с учетом их индивидуальных способностей. На эвристической олимпиаде оценивается не правильность решения сложных задач, а степень творчества созданных учащимися продуктов. Примеры заданий, которые мы используем: "Дайте определение, кто такой человек", "Придумайте и опишите универсальный язык общения".
Максимально приближают обучение к реальным условиям жизни деловые игры. На занятиях в игровой форме вместе с обучающимися мы моделируем деятельность известной детям организации по решению реальной для нее проблемы.
Использование раз
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>