обеспечения жильём (дети - сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей относятся к той категории граждан, которым государство гарантирует предоставление жилых помещений);
- медицинское обеспечение (право на обеспечение безопасных для здоровья условий жизнедеятельности, оказание бесплатной медицинской помощи в лечебных учреждениях, льготное обеспечение санаторно-курортным лечением и медикаментами);
- обеспечить правовую грамотность, ознакомить обучающихся с правами и основными свободами человека и развивать навыки социальной компетенции и правового поведения;
- создать условия для принятия подростком ценности жизни, роста, развития, определения собственных целей;
- научить правильному отношению к трудностям, неудачам.
Социальный работник координирует деятельность всех других систем и организаций, задействованных в процессе социальной адаптации обучающегося. Он призван сыграть центральную роль в реализации комплексной системы поддержки и сопровождения детей-сирот. Миссия социального педагога - являться полномочным представителем и защитником интересов подростков-выпускников в разнообразных социальных институтах, быть профессионально и личностно обособленным консультантом для ребенка по широкому спектру жизненных и личностных проблем, оказывать поддержку и помощь в новых ситуациях и способствовать становлению самостоятельности детей.
Организация процесса социального воспитания направлена на:
- создание условий для самореализации подростка, что предполагает активизацию процесса самовоспитания со стороны самого обучающегося, обеспечение условий для реализации детьми своих потенциальных возможностей;
- создание воспитывающей среды внутри образовательного учреждения, что предполагает формирование в учреждении таких отношений, котор
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>