кипела навеки душа.
М. Комаров "Чувство Родины"
Ход урока
I. Организационный момент. Постановка цели урока.
Учитель: Ребята, вы несколько дней назад получили допуск к основному экзамену - ЕГЭ по русскому языку. И теперь вам предстоит написать сочинение-рассуждение по прочитанному тексту в формате ЕГЭ. Это более сложная работа, значимая, вы можете получить за неё - 23 балла. Главное, не путать выпускное сочинение с сочинением на ЕГЭ. Сегодня мы попытаемся проанализировать данный вам текст Виктора Викторовича Конецкого и написать по нему сочинение.
II. Актуализация знаний. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения.
- Ребята, прежде чем мы приступим к чтению текста, познакомьтесь с рекомендациями. Давайте посмотрим, по какому плану должно строиться ваше сочинение? Из каких частей оно должно состоять?
(Слайд 2) План сочинения-рассуждения
1. Вступление.
2. Формулировка проблемы, поднятой автором в тексте. Проблема выявляется из вступления (ключевые слова).
3. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста (актуальность, злободневность проблемы).
4. Отражение позиции автора (не должно быть пересказа).
5. Собственное мнение по проблеме.
6. Аргументы (1-2).
7. Заключение.
(Слайд 3) Как правильно понять исходный текст?
1. О чём текст? Определите тему.
2. Что хочет сказать автор своим текстом? Определите идею.
3. Какие вопросы рассматривает автор? Найдите проблемы.
4. О каком вопросе автор рассуждает больше всего? Сформулируйте основную проблему текста.
5. Как автору удалось нам помочь определить его цель? Роль языковых средств.
6. Почему были использованы именно эти языковые средства?
7. Как сам автор отвечает на поставленные вопросы (пробл
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>