облюдать основные правила речевого поведения) (предм. )
Формировать умение строить предложения для решения определённой речевой задачи (предм. )
Учить слышать и слушать своих товарищей (к. )
-Откройте свои тетради, отступите 2 строчки с предыдущей записи, посередине запишите число Двадцать четвертое октября и на следующей Классная работа.
Оформляют запись в тетради
-Что такое речь? Для чего она нужна?
Речь - это то, что мы используем для выражения определённых эмоций, чувств.
-Из чего состоит наша речь?
Из предложений
-Что такое предложение?
Это одно или несколько слов, связанных по смыслу и выражающих законченную мысль.
-Из чего состоит предложение?
Из слов
-Как оформляется предложение на письме?
Первое слово пишется с заглавной буквы. В конце предложения ставится точка, восклицательный знак, вопросительный знак
-Что такое текст?
Это предложения связанные по смыслу общей темой
-Что такое сюжет?
Определенные события, которые происходят в произведении
Постановка темы и задачи урока
Учить самостоятельно отпрелять тему урока (позн);
Пробудить интерес к теме урока (позн);
Формировать умение активно использовать речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач (к)
Учить высказывать своё мнение в устной форме (к)
Принимать участие в общей беседе (к)
Закреплять умение слышать и понимать других (к)
Закреплять умение формулировать свои мысли в устной речи (к)
-Посмотрите на слайд, что перед нами изображено?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>