ГУ ЛНР «Луганский учебно-воспитательный комплекс «Интеллект»
Урок русского языка
2 класс
Сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу. Обозначение их на письме. Написание слов с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.
учитель начальных классов
Зеленская М. В.
Луганск 2019
Сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу. Обозначение их на письме. Написание слов с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.
Цель урока: совершенствовать навык звуко-буквенного анализа слов; развивать умение определять в слове орфограмму и правильно записывать эти слова; развивать связную речь учащихся; воспитывать интерес к слову, наблюдательность, старательность и аккуратность.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями):
научатся: соотносить произношение ударных гласных в сочетаниях жи–ши, ча–ща, чу–щу и их обозначение буквами; находить в словах эти сочетания, подбирать примеры слов; писать слова с сочетаниями жи–ши, ча–ща, чу–щу;
получат возможность научиться: оценивать результаты выполненных заданий, работать со страничкой для любознательных.
Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта приобретенная компетентность):
познавательные – овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; отвечать на вопросы; обобщать собственное представление; соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизни;
коммуникативные – развивать способность слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи;
регулятивные – оценивает свои достижения на уроке.
Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>