называю предмет, а вы произносите его название ласково и это слово
Записываете с красной строки и подчеркиваете сочетания.
белка яблоко
ёлка птица
рука туча
собака щука
Проверьте.
Белочка, ёлочка, ручка, собачка, яблочко, птичка, тучка, щучка.
Молодцы! Переходим к следующему заданию.
3 задание. (5 минут)
Красная Шапочка просит вас выбрать из текста слова с сочетаниями ЧК и ЧН.
(текст на слайде)
Прилетела к нам синичка,
Села прямо под окном.
Эту маленькую птичку,
С нетерпением мы ждём.
И чтоб ей полегче стало,
Ведь исчезли червячки,
Для неё кусочки сало
Мы повесим на сучки.
Прочитайте. О ком этот текст?
О чём говорится в тексте?
Когда мы должны помочь птицам? (Зимой) Верно, но и весной не мешает подкормить птиц. Хоть уже кое-где и стаял снег, но червячков ещё нет, а семена, плоды уже съедены.
Какие слова с сочетаниями вы нашли. Назовите эти слова.
На какое правило эти слова? (ЧК)
А на какое правило нет слов в этом тексте? (ЧН)
Эти слова вы составите сами, выполнив следующее задание.
4 задание. (3 минуты)
Как можно сказать, используя сочетание ЧН?
Образец: Герои сказок? - сказочные герои
Хлеб из пшеницы? (пшеничный хлеб)
Бюро для справок? (справочное бюро)
Станция, где хранятся лодки? (лодочная станция)
Как же на письме будем писать буквосочетание ЧК и ЧН?
5 задание. (5 минут)
На слайде два столбика слов.
Прочитайте слова. В 1 столбике скажите ласково, во 2 столбике назовите слова, которые отвечают на вопрос какой? Запишем на доске и в тетрадь.
1
2
Туча -. . . (тучка)
дача -. . . (дачный)
Река -. . . (речка)
рука -. . . (ручной)
Ночь -. . . (ночка)
лодка -. . . (лодочный)
Рука
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>