ь, делать выводы.
2. Преобразовывать информацию из одной формы в другую, соотносить информацию, представленную в разных формах (таблица, текст, схема).
Коммуникативные УУД
1. Владеть монологической речью; адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.
2. Слушать и слышать других, осуществлять речевую рефлексию.
Рефлексивно оценочные действия
Заполняем графу "Узнал"
- Какой был вопрос урока? Какая была цель урока?
- Смогли мы ответить на вопрос и достичь цели?
- Чему научились на уроке, какие умения развивали?
- Какие трудности встретились?
- Что нужно сделать, чтобы избежать ошибок, успешно преодолеть трудности?
- Дайте устную самооценку своей работы (по желанию, т. к. изучался новый материал). /Алгоритм. /
Дают устную самооценку по алгоритму.
Регулятивные УУД
1. Соотносить цели и результаты своей деятельности.
2. Опираясь на критерии самооценки, определять степень успешности работы.
Домашнее задание
Уметь рассказать о собирательных числительных.
На выбор:
1. Упр. 493
2. Составить математические задачи, используя собирательные числительные.
Записывают в дневник.
Страницы: << < 4 | 5 | 6