бразец обводит, нижний круг)
-Верно! Сначала снизу большой круг - это туловище
Миша выставляй на доску большой круг
У снеговика есть голова (показывает на образец) берем какой круг
-Никита выставляй маленький круг
Все верно собрали, сначала снизу большой круг-это туловище, вверху маленький круг-это голова
(обращается к Петрушке)
- нравится тебе Снеговик? Нет, он не похож на снеговика
внимательно посмотрите, чего нет у снеговика (показывает на образец) Верно (прикрепляет глаза, нос, рот, надевает шапку)
-а сейчас тебе нравиться Снеговик? Да, нравится
Круги
Белого
Нет
Миша выполняет задание
Илья выполняет задание
Два.
Большой
Миша выполняет задание
Маленький
Никита выполняет задание
Дети называют: глаз, нас, рта, шапки
4. Первичная проверка понимания 3 мин
РАССМАТРИВАНИЕ ГОТОВОГО СНЕГОВИКА
Цель: умение определять схожесть снеговиков
(по окончании работы рассматривают образец снеговика)
- ребята, кого вы собрали?
(обводит круги по контору) из каких фигур?
-какого цвета круги
-сколько кругов у снеговика?
- Никита покажи туловище снеговика
Верно большой круг - это туловище
- Иль покажи голову снеговика
Верно маленький круг - это голова
Молодцы ребята! Верно, собрали снеговика!
Снеговика
Из кругов
Белого
Два
Никита показывает большой круг
Иль показывает маленький круг
I. Заключительная часть
1. Закрепление нового материала3мин
УПРАЖНЕНИЕ:
"Мой Снеговик!"
Цель: Закрепить знания детей о форме, упр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>