им свойства снега и льда. Результаты наших исследований будем отмечать на доске (схожесть и различие свойств снега и льда).
3. Переходим к изучению снега и льда
Что такое снег?
Снег-это вид атмосферных осадков, выпадающих на землю. Он состоит из мельчайших кристаллов льда. Кристаллик все время растет и, наконец, становится красивой звездочкой. Наблюдая за снегом, обращаем внимание, что форма снежинок меняется в зависимости от погоды.
Что такое лёд?
Лёд -- это вода в твёрдом состоянии.
Опыт 1. "какой на ощупь".
- У вас на столах в стаканчиках лежат кусочки льда и комочки снега. Сначала посмотрите на свои ладошки, какие они, сухие? Возьмите лед в руки и скажите, какой он.
Ответы: Холодный, твердый, тяжелый, по цвету - бесцветный.
Вос-ль: А снег? - ответы детей.
А теперь давайте проверим , есть ли запах у льда и снега
Ответы детей
Опыт 2. "Определение прозрачности".
Теперь я положу под кусок льда и комочек снега цветную картинку. Давайте сравним, где видно картинку, а где - нет. (Ответы детей: "Под снегом не видно.
Значит, лёд прозрачный, а снег - непрозрачный").
Опыт 3. Определение прочности.
Если уронить лед? Ударить молотком? Что произойдет? (Ответы детей). Почему разбился? (Хрупкий)
Опыт 4. Тонет ли лед? А снег? (Дети высказывают свои предположения)
В стакан с водой комнатной температуры кладут комочек снега (льда), наблюдают, что происходит (не тонут, легче воды).
Опыт 5. "Воздействие температуры".
Воспитатель:
Вы утверждаете, что лед и снег - это замерзшая вода. Тогда проведем эксперимент. Загляните в стаканчик, он пустой. Положите лед, а в другой пустой стаканчик - снег. Оставим их на время на столе. При комнатной температуре снег
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>