- примыкание.
Познакомьтесь с типами словосочетаний (http://fcior. edu. ru/card/14506/slovosochetanie-i. html) и заполните таблицу в тетради теории. Подготовьте ответ по вашему типу связи. (Слайд9)
Типы связей в словосочетании
Тип связи
Главное слово
(Чем выражено?)
Зависимое слов
(Чем выражено?)
Примеры
Групповая работа за компьютерами. ЭОР установлен на ПК.
1, 4 группы - согласование,
2, 5 группы - управление,
3, 6 группы - примыкание.
2. Обсуждение результатов работы. Заполнение общей таблицы. (Слайд10)
VI. Закрепление знаний
1. Распределите словосочетания по таблице(Слайд11)
(http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/4dfcc756-e3c2-4ca7-848d-f03d1fa5895f/5BRUS81585D5BQS1685D. html)
Таблица проецируется на доску. Ученики выходят по одному и распределяют задания. (Используется MIMIO, проектор, ПК учителя, магнитно-маркерная доска)
2. Выполните тренировочные упражнения. (Слайды 12-17)
Задание 1.
oo Определите тип связи в словосочетании СЧАСТЛИВОЕ ВРЕМЯ в предложении:
oo Должно быть, у каждого человека случается своё счастливое время открытий.
oo Согласование
Задание 2.
oo Определите тип связи в словосочетании В ДЕЛАХ ДОБРА из предложения:
oo Особое замечательное свойство внимания, что оно подчинено воле, что им можно управлять, им можно пользоваться в делах добра, равно как и зла.
oo управление
Задание 3.
oo Укажите вид подчинительной связи в словосочетании ПОЧУВСТВУЕТ СЕРДЕЧНО из предложения:
oo Но пройдёт боль, и человек опять почувствует не только филологически, но сердечно, какое очарование живёт в красоте речи.
oo примыкание
Задание 4.
oo Из предложения выпишите подчинительное с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>