осредством применяемых методов работы (групповая работа), способов оценивания (взаимооценивание, самооценивание).
Реализация миссии,
видения школы и ГГ
Миссия, видение школы и ГГ реализуются на этапе расширения знаний.
Межпредметные связи
Раздел связан с предметом "География".
Предварительные знания
Учащиеся знакомились с выдающимися личностями.
Ход урока
Запланированные этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
2 мин
1. Приветствие
У. - Поговорим?
Д. - Поговорим!
У. - А знаете о чём?
Д. - О чём?
У. - О разном .
О том, что хорошо и хорошо не очень. Поговорим?
Д. - Поговорим! Нам будет интересно!
Середина урока
3 мин
5 мин
3 мин
3 мин
7 мин
10 мин
4 мин
(К)"В мире слов"
Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И л(е-и). . . таю, и б(е-и). . . гу,
И ст(е-и)клянной быть могу! (Вода)Знакомство с темой. Правильно, мы с вами сегодня будем говорить о воде. Это наша лексическая тема урока. На доске Такая разная. . . . . . (ВОДА)
1. Прочитайте загадку и отгадайте ее.
При чтении учитель обращает внимание учеников на слова ,
Орфографическая минутка,Ученики самостоятельно записывают слова-подбирая проверочные . (Взаимопроверка)-обратная связь. Ф. О. Если вы дал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>