вом. Найдите в тексте глаголы? Что такое глагол? Обозначьте над словами, что это глагол. Предметные результаты данного конкретного урока содержат указание на учебно-языковые и речевые умения (включая орфографические), которые осваивают учащиеся в ходе урока. Личностные и метапредметные результаты урока представляют собой указание соответствующих универсальных учебных действий, формируемых в процессе урока путем включения учащихся в их выполнение. Эти результаты следует рассматривать как промежуточные.
"Здравствуй, Юлия! Я сегодня приеду к тебе в гости. Уроки закончились раньше. Я уже стою на остановке и жду автобус. Скоро увидимся!" Ветер срывает сухие листья с сучьев. Точку. Льет частый дождь. На дворе холодно. Скорей бы наступила зима! (пов. , воскл. ) Их объединяет общая тема. Текстом. Осень. Поздняя осень. Наступление зимы. Ветер, листья, сучья, дождь, двор, зима. Слова, которые обозначают предмет называются имена существительные. Сухие, частый. Слова, которые обозначают признак предмета, называют имена прилагательные. Срывает, льет, наступила. Глагол - это слова, которые обозначают действие предмета.
Физкультминутка
Поработали, ребятки, А теперь все на зарядку! Мы сейчас все дружно встанем, Отдохнем мы на привале. Влево, вправо повернитесь, Наклонитесь, поднимитесь. Руки вверх и руки вбок, И на месте прыг да скок! А теперь бежим вприпрыжку, Молодцы вы, ребятишки! Замедляем, дети, шаг, И на месте стой! Вот так! А теперь мы сядем дружно, Нам еще работать нужно.
Самостоятельная работа
- Найдите упр. 3 на с 67. Читаем задание. Это задание вы выполняете самостоятельно. Что вы должны сделать? А потом позвонили зайчатки: Нельзя ли прислать перчатки? А потом позвонили мартышки: Пришлите, пожалуйста, книжки! Над словами, записанными
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>