еще латинские слова переводятся как «буква»? Посмотрите на подсказку.
- Запишите слово.
-Рассмотрим ещё одно латинское слово -аббревиатура.
-Прочитайте комментарий учебника, как образовалось это слово и что оно обозначает на с. 121
- Как вы думаете, аббревиатуры имеют особенности в произношении?
- да, вы правы аббревиатуры тоже имеют особенности в произношении. Одни произносятся по названиям составляющих их букв: МГУ, МЧС, ДТП, РФ; в других – произносятся звуки, которые обозначены данными буквами: ГУМ, ЦУМ, США,
- Существуют словари аббревиатур, с некоторыми вы можете познакомиться в интернете.
Прочитайте текст. Исправьте ошибки.
Не в каждой книгиесть аллитерация. Но если есть – обязательно ее прочитайте. Алитерация поможет вам узнать, о чем расказываит книга, каторую вы собираетесь читать. Расширяя представления о поэтическом творчестве, мы знакомились с ретким, но очень ценным приемом – анотацией. Этот прием остовляет звуковое впечатление от стихотворения.
Проверка.
- Где слова употреблены в несвойственных значениях?
- Кто нашел орфографические ошибки?
Узнавать новую информацию.
Слушать материал учебника, анализировать информацию, узнавать новую информацию
Осуществлять самоконтроль в процессе письма
Анализировать текст, находить и исправлять ошибки Р: осознавать и принимать учебную задачу, планировать и выполнять действия для её решения;
выполнять учебные действия, использовать речь для регуляции своих действий, сверять сделанные выводы с выводами в учебнике.
П: самостоятельно находить нужную информацию в материалах учебника, использовать её для решения учебно-познавательной задачи;
анализировать, сравнивать, классифицировать, группировать языковой материал, фиксировать вывод
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>