).
Катаются на (санках, коньках, лыжах).
-Молодцы! Садитесь.
- Сегодня на уроке мы будем продолжать учиться подбирать к словам-предметам слова-действия. Находить и обозначать их в предложении.
-Проверим домашнее задание.
Вам нужно было подобрать слова с противоположным значением:
Вошёл, вылетел, нашёл, уехал, молчит, откроет, опускается.
- На какой вопрос отвечают данные слова?
- Что они обозначают? (действие предмета)
Упражнение «Мишка, зайчик, снежинка».
-Какое сегодня число? Какое число было вчера? Будет завтра?
- Какой месяц? Какое время года?
-Какой день недели?
-Откройте тетради, запишите число, Классная работа.
-Внимание на доску.
- В каждой снежинке в центре нарисована часть буквы. Нужно добавить только один элемент и назвать букву. (М, Л,А,И)
- Какой элемент добавили? (прямая наклонная линия с закруглением внизу)
- Найдите одинаковые снежинки. Где они находятся?
- Запишите сначала гласные, потом согласные (а, и, м, л)
- Пропишите чередование до конца строки.
- Составьте слоги: согласный гласный (ма, ла, ми, ли) Запишите.
Пропишите чередование до конца строки.
- Какой праздник скоро наступит? (Новый год)
- Отгадайте загадку:
За рекой росли,
Их на праздник принесли.
На веточках – иголки.
Что же это? (ёлки)
:
N
P
r
t
v
x
z
D
ˆ
Š
Œ
Ž
Ð
Сегодня мы будем украшать лесную красавицу. За каждое выполненное задание вы будете получать новогодние шары. Чем больше шаров вы заработаете, тем наряднее будет наша ёлочка.
«Узнай по действию». (устно)
1). Грызёт, сторожит, лает
2). Его жарят, варят, пекут.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>