осознавать и формулировать тему и цели урока. Формирование умения сотрудничать с соучениками и учителем в решении учебных задач
Изучение нового материала
15мин. -Ребята, вам встречались близнецы? А двойняшки?
Как трудно бывает их различать. Но есть близнецы и в русском языке, это слова, которые очень похожи друг на друга, но имеют разное значение.
Каким словом они называются, вы узнаете, выполнив задание.
Вторая буква в слове молоко о
Первая буква слова машина м
Безударная гласная слова овес о
Суффикс слова речной н
Ударная гласная в слове малина и
Буква алфавита после «эль» м
-Прочитайте слово. Что это за слово?
На с. 69 узнайте, что обозначает это слово
- Попробуйте сформулировать сами правило, что такое омонимы.
-Проверьте по учебнику на с. 68
-Разделитесь на 3 группы.
Задание: Проведите наблюдение за словом по плану:
1. Прочитайте предложение.
2. Понимаешь ли ты, о чем идет речь в предложении?
摧Á
摧ᲂc
-
º
ü
þ
b
d
º
ò
ô
(
d
ô
ha?
ha?
ha?
h
h
h
:. Найдите омонимы в предложении.
4. В толковом словаре найдите значение этого слова – омонима.
5. Что необходимо сделать, чтобы смысл предложения стал ясен?
6. Сделай вывод: что помогло различить омонимы в предложении.
1 группа: Наконец мы нашли старый замок.
2 группа: Это была настоящая мука.
3 группа: В магазине продавался старинный атлас.
-Какое открытие вы сделали?Да.
Да, есть в нашем классе
Выполняют задание учителя.
В греческом языке слово «омоним» означает «одинаковое имя»
Омонимами называются слова, одинаковые по (звучанию), но разные по (значению).
Ра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>