не нам;
Да только воз и ныне там.
7 гр. Найдите антонимы в загадках. Запишите их в тетрадь.
В полотняной стране
По реке простыне
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать. (Утюг)
Днём спит,
Ночью летает,
И прохожих пугает. (Сова)
Прочитайте слова, которые вы записали.
4. Физкульминутка 15 слайд
Скажу я слово высоко,
А ты ответишь. . .
Скажу я слово далеко,
А ты ответишь. . .
Скажу я слово потолок,
А ты ответишь. . .
Скажу я слово потерял,
И скажешь ты. . .
Скажу тебе я слово трус,
Ответишь ты. . .
Теперь начало я скажу, -
Ну, отвечай. . .
5. Продолжение работы по теме урока
-Ко всем ли словам можно подобрать антонимы?
У меня на доске тучки, но тучки не простые; на них записаны слова. Из каждой тучки выпала капелька. Ваша задача - узнать, из какой тучки она выпала. Вызываю детей в порядке очереди.
- Какая капелька осталась без тучки? Почему?
Много-мало, ясно - пасмурно, счастье- горе, Коля-
-К какому выводу мы с вами пришли?
Выясним, весь ли материал усвоен, над чем нужно ещё поработать. Возьмите карточку с тестом, выполните задания.
Сегодня холодный хмурый день. Стоит ненастная погода. По небу плывут тяжёлые чёрные тучи. Сеет мелкий осенний дождик. Под ногами сырая земля. (16 слайд)
- Какое настроение возникает после прочтения текста? (грустное, печальное, тоскливое)
- С помощью каких слов передается это настроение?
Замените выделенные слова антонимами.
(у каждого ученика карточка) Сегодня день. Стоит погода. По небу плывут облака. Под ногами земля.
Проверка по эталону ( 17 слайд )Сегодня солнечный день. Стоит ясная погода. По небу п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>