Сложные слова

рная минутка.
- Вы хорошо поработали, давайте отдохнём. Смотрите и повторяйте движения (музыкальное сопровождение).
VI. Закрепление изученного.
- А теперь ребята возьмите в руки конверт 3, там задание для работы в группах. Вспомним правила работы в группе. Предлагаю закрепить новое знание. В каждой группе выбираем капитана (выдаю отличительный знак). Капитаны групп получают инструкцию и организовывают работу внутри своей группы.
Инструкция для капитана группы:
1. Возьми пакет с заданием.
2. Прочитай задание для группы.
3. Организуй выполнение задания .
4. Определи, кто из участников группы представит отчёт классу.
- Внимание, группы! Вам нужно:
План работы в группе:
1. Прослушать задание.
2. Прочитать задание.
3. Выполнить задание на рабочем листе.
4. Подготовить отчёт по плану.
5. Представить отчёт группы.
6. Капитану поднять сигнал об окончании работы.
Задания для групп.
Группа 1.
Вам даны паззлы.
Задание:
1 Соберите картину из паззлов.
2 Возьмите клей-карандаш.
3 Приклейте на картон собранную картину.
4 Рассмотрите картинку. Назовите людей, используя сложные слова.
5 Устно приготовьте отчёт по плану.
6 Вывесите результат работы на доску.
План отчёта группы 1.
1. Наша группа составила картину из паззлов.
2. На картине изображены предметы:
о ,
о ,
о .
3. Эти слова , так как имеют в составе .
Слова: пчеловод, рыболов, оленевод.
Группа 2.
Вам даны карточки с корнями слов.
Задание:
1 Составьте сложные слова с данными корнями, подберите рисунки.
2 Возьмите клей-карандаш и наклейте их на лист.
3 Назовите слова, которые у вас получились.
4 Устно приготовьте отчёт по плану.