Тема урока «Дефисное и слитное написание сложных прилагательных»
Ход урока:
Организационный момент (1 мин).
Уч-ль: Здравствуйте, ребята! Садитесь, пожалуйста. Будьте добры, проверьте ещё раз готовность к уроку. Спасибо.
Контроль исходного уровня знаний (5 мин).
Орфографическая работа
-Для начала давайте вспомним, о какой части речи мы говорили на протяжении нескольких предыдущих уроков?
(Прилагательное)
-Хорошо. Прежде чем продолжить изучение прилагательного, давайте поработаем с орфограммами, которые мы знаем на данный момент. Работа со словами (слайд)
(Не)ряшливый, ежвый, жёлто(синий), лицвой, камее(н,нн)ый, (не)счастливый, оловя(н,нн)ый, юго(западный), письме(н,нн)ый, орли(н,нн)ый, горько(солёный), ситцвый, ветре(н,нн)ый, (не)добрый, а злой, железно(дорожный), нисколько (не)интересная книга, пунцвый.
- Выпишите слова по видам изученных орфограмм:
1. Не с прилагательными.
2. Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.
3. Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.
Учащиеся работают по рядам. Каждый ряд работает над одним из видов орфограмм. Затем по одному ученику с каждого ряда рассказывают правило и вставляют пропущенные орфограммы в слова.
1 ряд. Не с прилагательными, слова: неряшливый (без НЕ не употребляется, несчастливый (несчастный, незадачливый, многострадальный, злосчастный), не добрый, а злой (противопоставление), нисколько не интересный (двойное отрицание, отрицательное наречие).
2 ряд. Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных, слова: ежовый, пунцовый ( в суффиксе пишется О, т. к. на него падает ударение), лицевой, ситцевый (в суффиксе пишем Е, т. к. ударение падает не на суффикс (на окончание/на корень).
3 ряд. Одна и две буквы Н в суффиксах прил
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>