дения.
Я прочитаю вам загадку, ответ которой вам поможет определить то, о чем мы будем с вами беседовать. Итак, слушайте.
Его сперва китайцы пили,
Вслед индейцы подхватили
Моду пить напиток этот –
И пошёл гулять по свету!
После к немцам корабли,
Это зелье привезли…. .
Нынче на Руси народ,
Сей напиток шибко пьёт.
О чём идёт речь? (Ответы учащихся)
Да, вы правы. Этот напиток чай. А теперь скажите, что общего имеют художник Борис Михайлович Кустодиев и чай?
(Художник рисовал картины о чаепитии. ) Всё правильно, мы с вами поработаем со сложноподчиненными предложениями и проведем беседу по теме «Русское чаепитие в картинах художников»
Видеофильм. «Художник Б. М. Кустодиев». ЭЙ АР ГАЙД
-Сейчас вы, ребята, посмотрите видеофильм о Б. М. Кустодиеве, но перед просмотром вы выполните такую работу: прочитайте предложения, в которых содержится информация о художнике, поставьте рядом знак «», если вы согласны с данным утверждением или «-», если вы не соглашаетесь с данным утверждением. Утверждения даются в двух столбиках. Вы заполняете столбик «ДО». На выполнение этой работы вам даётся минута времени.
(Учащиеся обдумывают утверждения и ставят знаки)
ДОУТВЕЖДЕНИЯПОСЛЕ
Борис Кустодиев родился в Москве
Кустодиев- русский художник
Пережил тяжёлую операцию, после чего перестал ходить, а потом остался без ног.
Его звали солнечным художником.
Родился Борис Михайлович Кустодиев в апреле
Художник умер в 50 лет
Итак, смотрим видео. Просмотр видеофильма.
-Ребята, возвращаемся к утверждениям, заполняем столбик «ПОСЛЕ». Прочтите все утверждения. Подумайте, где вы столкнулись с информацией, которая изменила ваше мнение. Почему? На эту работу вам даётся одна ми
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>