Сложноподчинённое предложение с придаточным цели

й-………….
С любимым там рай-………. .
Определение темы и целей урока.
-Обратите своё внимание на предложение, записанное на доске.
Мы должны учиться, чтобы стать успешными людьми.
Охарактеризуйте это предложение (Сложноподчинённое) .
Задайте вопрос от главной части к придаточной. (С какой целью?)
Попытайтесь сформулировать название темы урока.
А чему вы должны будете научиться сегодня на уроке?
Сегодня на уроке вы, действительно, познакомитесь с отличительными признаками сложноподчинённого предложения с придаточным цели (далее СПП с придаточным цели), научитесь расставлять знаки препинания.
4. Создание карточки – подсказки «Признаки СПП с придаточным цели».
Сложноподчинённое предложение с придаточным цели
( карточка - подсказка).
Сложноподчинённое предложение с придаточным цели состоит из частей.
От главной части к придаточной можно задать вопросы:




Части соединяются при помощи союзов
Между частями перед союзом ставится
Предложения для анализа:
Надо научиться рационально распределять время, чтобы его хватало и для занятий, и для отдыха.
Для того чтобы на уроках получать хорошие отметки, надо выполнять домашнее задание.
(За помощью, учащиеся могут обращаться к таблице в учебнике на стр . 62)
Д/И «Убери лишнее».
Ребята, многие из вас уже начинают задумываться над тем, какую выбрать профессию. Сейчас я предлагаю одному из вас побывать в роли учителя.

&
.
0
:

ø
X

t
Î
Ò
Ô

"
$
&

X

ø
6
X

È
Ê
摧ƜúᔀÊ
Ì
Î
摧Ɯúᄀ
Ход игры: выбранный ученик диктует союзы ( как, чтобы, если, когда, для того чтобы, с тем чтобы, словно, дабы)