Сложное предложение

чивость, сообразительность и показывать свои знания и умения. А отправимся мы в путь на волшебном паровозе, который поведет сказочный герой Колобок.
Раздается гудок. Звучит музыка.
- Прошу вас занять свои места! В добрый путь, ребята!
- Колобок меня спрашивает: « А что это за страна под названием Синтаксис»? ( Синтаксис- раздел грамматики, изучающие строение и значение словосочетаний, предложений, текста. )
- А с какой страной он граничит? ( С пунктуацией)
- Что изучает пунктуация? ( Пунктуация изучает знаки препинания и правила их постановки. )
- Что такое простое предложение? Каковы его признаки? ( Учащиеся перечисляют признаки простого предложения. )
- И так, перед нами город « Сложное предложение» (слайд презентации).
- Какие задачи мы должны решать, исходя из названия города?
(Задачи, перечисленные в слайде)
-Из чего состоит сложное предложение?
-Чем оно отличается от простого предложения?
-Как соединены между собой части сложного предложения?
-Чем разделяются?
-Какие бывают сложные предложения?
Появляется запись на экране:
Признаки сложного предложения.
Знаки препинания.
Виды сложного предложения.
-Решить сегодня все задачи мы не сможем, так как город очень велик, и на каждую задачу нужно определенное время. Попробуем ответить на несколько вопросов. Главное, что должно нам помочь в их решении, - это ваша творческая работа, ваше умение теоретически осмысливать и обобщать изученный материал, самостоятельно делать выводы.
Организует и сопровождает деятельность учащихся, контролирует правильность выполнения заданий. Отвечают на вопросы, стоят понятные для партнера высказывания.
Смотрят презентацию, воспринимают на слух информацию, осваивают лингвистические термины, обдумываю