число?
- Какой день недели?
- Какой сейчас урок?
Математика, друзья,
Абсолютно всем нужна.
На уроке работай старательно,
И успех тебя ждет обязательно
(слайд 2).
Фронтальная
Приветствуют учителя.
Слушают.
Настраиваются на работу.
Регулятивные УУД: прогнозирование своей деятельности.
Личностные УУД: умение выделять нравственный аспект поведения.
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Познавательные УУД: осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
Актуализация знаний. Устный счет.
Организует игровой момент. Сегодня нас ждет интересный материал. Но прежде давайте посчитаем устно, игра лесенка (работа в команде). Игра начинается одновременно с разных сторон, выигрывает тот, кто первым назовёт конечный результат (слайд 3).
Групповая
Считают устно.
Познавательные УУД: общеучебные: умение структурировать знания, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
Регулятивные УУД: контроль, коррекция; прогнозирование.
Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
ЛичностныеУУД:
оценивание усвоенного материала.
Постановка целей, задач урока, мотивационная деятельность учащихся.
Организует работу учащихся по определению темы, цели и задач урока. Создает проблемную ситуацию. Выявление места и причины затруднения. Задает вопросы.
В старой немецкой "Арифметике" Тобиаса Бойтеля можно прочитать:
Составить сумму - значит выполнить сложенье;
Словечко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>