-5 6 -2
Учащиеся считают с помощью математического веера
3. Постановка учебной задачи
Формирование обще учебных УД самостоятельное выделение и формирование познавательной цели
- откройте учебник
- прочитайте тему урока
- табличное сложение и вычитание
- какие слова в формулировке темы вам понятны?
Сложение и вычитание
Личностные УУД
Коммуникативные УУД
Мы продолжаем учиться решать примеры на сложение и вычитание, рассматривая табличные случаи и помогут нам в этом зимние виды спорта?
- какие зимние виды спорта Вы знаете
Откройте учебник и найдите на стр. 36 задание 1
Фигурное катание
- поработайте в парах. Расскажите друг другу как найти неизвестное вычитаемое и найдите пропущенные числа
Ответы детей
Работы в парах
Ответы детей (используется обратная связь)
Построение проекта выхода из затруднения
Личностные УУД, Регулятивные УУД, Познавательные УУД
стр. 36 задание 2
Лыжный спорт
- отрабатывать приемы сложения и вычитания можно при помощи уравнения
стр. 36 (1 столбик 2)
- чему учились выполняя данное задание?
1 учебник у доски с комментированием, остальные работают в тетради
Самостоятельное 2-е уравнение в тетради
Применение обратной связи
Взаимопроверка учащихся
4. Первичное закрепление
Личностные УУД
Познавательные УУД
Регулятивные УУД
стр. 36 задание 3
Хоккей
- работаем с текстом задачи (отдельно на листах)
-с помощью вопросов учителя проводиться работа над задачей
Ответы учащихся с комментарием у доски
Самостоятельная работа
Регулятивные УУД
Организует деятельность по закреплению знаний<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>