;). Удивляют повадки лисы. Например, хвостом лиса заметает свои следы.
Чтобы лиса не догнала зайчика, давайте ее задержим. Что вы можете скакать про лису, какая она?
Лиса от похвалы совсем забыла про зайца, а нам пора идти дальше.
(На слайде следы волка)
Чьи еще следы, видны на снегу?
Узнаем, если правильно решим примеры.
Упражнение "Математическая мозаика".
(На слайде примеры, которые после решения превращаются в части мозаики)
10817-7
104106
19-915-5
Правильно, эти следы оставил Волк.
ВОЛК- (от старославянского - уволакивать) прямой родственник домашней собаки, это сильный и опасный зверь, иногда в поисках пищи нападает на домашних животных. Лиса и волк - хищники, т. к. пищей им служат другие животные.
Какое угощение мы им можем оставить?
(На слайде появляется корзина с колбасой, мясом. )
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Мне кажется, немного похолодало. Давайте немного разогреемся.
Лепим мы снеговика -
(Дети показывают всё, о чём говорят)
Шляпу, нос, глаза, бока.
Он не мал и не велик
(Приседают, встают. )
Вышел славный снеговик -
(Руки на пояс ставят, повороты корпусом влево- вправо)
Давайте слепим еще одного, чтобы им не было скучно.
Коррекционное упражнение.
Найди отличия.
(Слайд с двумя снеговиками).
- Слышится хруст веток. Как вы думаете, кто это? Про него говорят - сохатый.
(Слайд с изображением лося)
ЛОСЬ (названо по цвету шерсти олсь- "желтый, рыжий").
- Что помогает лосю спасаться от врагов?
- К какому виду животных по типу питания относится лось?
- Чем питается летом?
- Чем питается зимой?
- Давайте его тоже угостим. А чем мы узнаем, когда выполним задание.
Упражнение "Закодированное слово&
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>