ех, исходя из имеющихся критериев.
- Коммуникативные УУД: Донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения, включаться в диалог с учителем и сверстниками, в коллективное обсуждение проблем, проявлять инициативу и активность в стремлении высказываться;
- Познавательные УУД: выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения;
7.
Оборудование и материалы
Для педагога
Для учащихся
8.
компьютер, мультимедийный проектор,.
ручка, карточки, цветные карандаши, оценочный лист.
Ход урока
Этапы урока
Цель
Деятельность учителя
Деятельность детей
Формируемые УУД
I Орг. Момент
1. II Актуализация знаний, постановка темы и целей урока
Включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне
Здравствуйте, уважаемые гости и ребята! Меня зовут Екатерина Анатольевна,я сегодня буду проводить у вас урок математики.
Скажите, над какой темой вы работали последние несколько уроков с Анжеликой Владимировной?
Как вы думаете, все ли хорошо научились складывать и вычитать в столбик трехзначные числа?
Какую цель можно определить на сегодняшний урок?
По ходу урока вы будете сами оценивать свою работу. У каждого лежит оценочный лист, в котором вы будете себя оценивать по каждому умению, подпишите его.
Внимательно слушайте задание и на специально приготовленных карточках закрасьте тот квадрат, в котором, по вашему мнению, находится верный ответ.
Число, в котором 3 ед. . , 4 дес. , 2 сот. (243)
Число, в котором 8 сот. , 6 ед. , 4 дес. (846)
Число, которое при счете стоит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>